Perseguimos el ratón
Material:
Para esta actividad necesitamos:
- Un espejo, nuestro gran aliado para trabajar el espacio, el movimiento y los reflejos.
- La luz del sol a través de una ventana.
¿Preparados?
Probablemente alguna vez habréis perseguido un ratón, pero no os asustéis… ¡no nos referimos al roedor!
Llamamos perseguir el ratón a seguir la luz del sol reflejada en la pared mediante un reloj de pulsera o la pantalla de un móvil, por ejemplo.
¡Comencemos!
Empezamos situando el espejo en algún lugar donde dé la luz del sol, y lo movemos hasta que encontremos el ratón: un reflejo de luz que se desplaza acorde con los movimientos del espejo.
¡Empieza el juego! 😁
Primero tenemos que establecer un objetivo, que puede ser un jarrón, un cuadro o cualquier otro objeto que tengamos en la sala.
👉🏽 Lo que debemos conseguir es que el rayo de luz impacte encima de este objeto.
¡Vamos allá! 💪
Para los más expertos…
Os proponemos aumentar la dificultat de la actividad añadiendo más espejos.
👉🏽 ¿Seréis capaces de hacer diana con dos espejos? ¿Y con tres? ¿Podréis llegar a todos los rincones de la casa?
¿Qué hemos trabajado?
Esta actividad nos permite ver, a base de ensayo y error, la relación que hay entre la orientación del espejo y el lugar donde aparece la luz reflejada. Cuando movemos el espejo jugamos con los ángulos y hacemos una aproximación a la geometría de una manera experimental, al mismo tiempo que trabajamos nuestras habilidades espaciales.
Para ir más allá…
Si queremos profundizar en el trabajo con los ángulos, nos podemos preguntar:
- ¿En qué dirección está el sol?
- ¿En qué dirección está el reflejo?
- ¿Hacia dónde mira el espejo?
Podemos recrear estas direcciones con nuestros brazos o, incluso, dibujarlo en el papel, como en esta ilustración:
Si pudiéramos ver el rayo de luz que proviene del sol y el rayo que sale reflejado del espejo, veríamos que inciden con el mismo ángulo al espejo.
🥳 Estamos muy orgullosos de vosotros y nos gusta dar a conocer lo que nos enviáis. Por eso esperamos que disfrutéis de la actividad y os animamos a compartir vuestras creaciones en redes sociales @bmathapp o, si lo preferís, que nos lo hagáis llegar al correo hello@bmath.app.🥳
Equipo didáctico de Bmath 💜