El cinquillo

Material:

Esta semana jugaremos a un juego de cartas y por eso necesitaremos una baraja de cartas numeradas. Os aconsejamos utilizar alguna de las barajas de nuestra tienda:

 

¿Preparados?

¿Conocéis el cinquillo?

El cinquillo es un juego tradicional que tiene como base el orden de los números naturales. Hoy os proponemos dos versiones adaptadas, idóneas para trabajar el contaje acústico (cuando verbalizamos: uno, dos, tres…), el orden de los números naturales y los conceptos de siguiente y anterior.

¡Comencemos!

Lo primero que debemos saber es que nuestro objetivo es quedarnos sin cartas, y para conseguirlo debemos colocarlas encima de la mesa formando filas, clasificadas por colores y ordenadas de menor a mayor.

Así pues, al colocar las cartas, debemos tener en cuenta que:

  • Las cartas con el número 5 son las que nos permiten crear una nueva fila y, por lo tanto, las podemos tirar siempre.
  • El resto de cartas solo las podemos poner en la fila ya creada de su mismo color. Además, debemos tener en cuenta que tenemos que colocarlas ordenadas, de manera que las podremos poner a la derecha del número anterior o a la izquierda del siguiente.

Sobre la mesa, entonces, quedarán cuatro filas de cartas, una de cada color, ordenadas de pequeño a grande.

¡Vamos allá! 💪

Lo primero que tenemos que hacer es mezclar la baraja de cartas y repartir cinco a cada jugador. Dejamos las otras cartas en un montón boca abajo.

A partir de aquí, los jugadores tiran por turnos: en cada turno tenemos que colocar una carta siguiendo las normas; en caso de no poder tirar, deberemos robar una carta del montón.

El primero que consigue quedarse sin cartas gana la partida.

Os ponemos un ejemplo para resolver dudas:

En la situación de esta imagen le toca tirar a Tina. Las cartas que puede colocar son: el 4 amarillo, el 8 amarillo, el 5 verde, el 2 rojo. Si no tiene ninguna de estas cartas, Tina debe robar una carta del montón y finaliza su turno.

Para los más noveles…

Si tenemos dificultad con el contaje hacia atrás o estamos aprendiendo a contar, podemos utilizar las barajas de cartas que van del 0 al 5 o del 0 al 6:

Además, podemos empezar las filas poniendo un 0 en lugar de un 5, de manera que la carta 5 solo la podremos poner a la izquierda del 4, y la carta 0 la podremos poner en cualquier momento. Así las cartas siempre seguirán el orden ascendiente y podremos trabajar el contaje acústico si verbalizamos el recuento cuando ponemos una nueva carta. Por ejemplo, si ponemos un 4 diremos en voz alta: “uno, dos, tres y cuatro”.

¿Qué hemos trabajado?

Con este juego trabajamos los números y su orden. En las primeras etapas del aprendizaje de las matemáticas, es importante poner énfasis en el contaje adelante y hacia atrás y en los conceptos de número siguiente y número anterior, que nos serán útiles en las estrategias de cálculo mental.

Con este juego trabajamos los números y su orden, así como el contaje con los más pequeños.

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Equipo didáctico de Bmath 💜

 

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