Repte d’estiu: La Temperatura
En aquest repte ens convertirem en meteoròlegs durant dues setmanes! Us hi atreviu? Som-hi! 🌡️🔥
Què necessitarem?
La plantilla 📄
Llapis i goma d’esborrar ✏️
Un regle 📏
GRÀFICA DEL TEMPS:
Vivim en el món de les dades i de la informació. És vital que els infants desenvolupin habilitats tals com avaluar i interpretar de manera crítica la informació estadística i saber representar de manera òptima les dades.
Aquest repte pot servir com a aproximació contextualitzada a l’estadística i al mateix temps animar els infants a ser meticulosos, ordenats i constants.
Posem-nos-hi!
El primer que haurem de fer serà omplir cada dia la gràfica de temperatures de la plantilla, que us recomanem que imprimiu.
- Hem de tenir en compte que, perquè el gràfic representi de manera fidel l’evolució de les temperatures d’aquestes dues setmanes, haurem de determinar una hora a la qual mesurar la temperatura de cada dia. D’aquesta manera fomentem la constància.
- Per saber la temperatura, podem mesurar-la amb un termòmetre, mirar les notícies, o consultar-la amb un smartphone o tauleta.
Per treure-li el màxim de suc a l’activitat, podem:
- Qüestionar-nos si a diferents èpoques de l’any la gràfica canviaria i com ho faria.
- Demanar que trobin la temperatura màxima i mínima i quin ha estat l’interval entre elles.
- Preguntar quin dia l’increment de temperatura va ser més alt respecte de l’anterior.
Cada un dels reptes d’estiu va acompanyat d’una plantilla o fitxa. Aquells #bmatheroes que hagin completat els 4 reptes i ens enviïn evidències, guanyaran un premi!
Les evidències poden ser fotografies de la plantilla, escanejos, fotos de l’infant fent el repte… I ens les podeu enviar al mail: hello@bmath.app
O també podeu etiquetar-nos a l’Instagram de Bmath: @bmathapp